为了深化我院教师对课程思政工作的理解，凝心聚力，更好地推动课程思政建设，7月28日下午，我院部分教师在揽胜楼1204会议室举行课程思政培训交流会。

围绕近段时期教务处举办的课程思政专题培训的内容，老师们各抒己见，纷纷发表了自己对于开展课程思政工作的看法。发言中，胡素云老师提到，思想政治教育专业的很多专业课，本身就具有很强的思想政治教育功能，属于显性思想政治教育课程。如何进行课程思政是一项值得认真探讨的工作。饶颖老师分享了他申报课程思政课题的经验，认为护理学专业课开展课程思政工作更有优势，有更多将传授知识与育人相统一的结合点。具体怎么开展，还需要进一步的思考和深入挖掘。孔令磷老师认为，课程思政与知识传授如何同向同行是一个相对较新的领域，可以结合学校办学定位、地方特色、课程特点等展开。刘富强老师认为，可以从专业课程的角度，从隐性教育角度深入挖掘课程内容进行思政教育。院长潘盛信认为，所有课程都必须立德树人，不仅要传授知识，还要有意识地育人，让学生在潜移默化中接受思想政治教育。

最后，分管教学工作的副院长单士刚老师做了总结发言。他指出，课程思政是立德树人的关键环节，要把知识传授与思政教育有机融合在一起，充分发挥育人的角色”。同时，他还要求承担专业课程的教师们在推进课程思政过程中多思考、勤总结，积极申报课程思政项目，要将教学经验转化为教研成果。